Jahrelang hatten die Kinder, die im Posaunenchor Temperley Trompete spielten, denselben Privatlehrer: einen Italiener, der fünfundzwanzig Jahre lang Solist seines Instruments im Orquesta Filarmónica des Teatro Colón gewesen war und der in der Kirche von Temperley selbst und in allen von Martin Huss organisierten Kursen unterrichtete. Er gehörte dem Chor nicht an und steht in keinem seiner Programmhefte: seine Spur liegt in denen, die er ausgebildet hat — Martin Mengel, Pablo Busso, Gustavo Hereñú «und vielen Trompetern».
Die Verbindung von Pascual Mazzitelli zum Posaunenchor Temperley hat eine genaue Bezeichnung, und man sollte sie um keinen Millimeter verschieben: er war Privatlehrer der Trompeter des Chors. Er war weder institutioneller Lehrer des Chors noch Mitglied. Er unterrichtete privat, eins zu eins, die Kinder und die Musiker, die im Posaunenchor Trompete spielten, und zwar an zwei Orten: in der Deutschen Evangelischen Kirche von Temperley selbst — Sitz des Chors seit seiner Gründung 1962 — und in allen Kursen, die Martin Huss organisierte, dem historischen Leiter des Chors.
Unter seinen Schülern aus dem Chor werden Martin Mengel, Pablo Busso und Gustavo Hereñú genannt, und mit ihnen «viele Trompeter» mehr, ohne Liste. Alle drei sind im Archiv des Chors als Trompeter des Posaunenchors belegt, und alle drei teilen die Reihe in ein und derselben Besetzung: «Trompete 1: Dante Vargas, Martin Mengel, Carlos Luriaud · Trompete 2: Axel Najczuk, Gustavo Hereñú, Pablo Busso». Das Archiv sagt nicht, wer sie unterrichtet hat — das steuert das Zeugnis bei —, aber es bestätigt auf einem völlig unabhängigen Weg, dass die Reihe, die er ausbildete, die der Trompeten war.
Die Chronologie passt, ohne dass man etwas biegen müsste. Wenn er das Orchester um 1985 verließ und sich dem Unterrichten zuwandte — so steht es in seinem eigenen Lebenslauf —, fallen die Jahre, in denen er diesen Unterricht gegeben haben dürfte, genau in die Zeit, als Mengel in den Chor eintritt (1991) und Busso ein Jahr später (1992, mit acht Jahren). (Die konkreten Jahre des Unterrichts sind Schlussfolgerung: keine Quelle gibt sie an, und es sind die Schüler selbst, die sie präzisieren können.)
Unter seinem Antrieb entwickelte die Gruppe zudem eine Musikschule: Lehrer der bedeutendsten Orchester des Landes gaben — und geben noch immer — den Schülern des Chors völlig kostenlosen Unterricht.Archiv des Posaunenchor Temperley · über Martin Huss, 1981
Dieser Satz aus dem Archiv — geschrieben über die Musikschule, die Huss 1981 aufbaute, und seit Jahren auf der Geschichtsseite eben dieser Website veröffentlicht — beschreibt genau die Rolle, die er ausfüllt: ein Solist der Filarmónica des Colón, der den Kindern des Posaunenchors Unterricht gibt, ist buchstäblich die Definition dieses Satzes. Das Archiv schrieb ihn, ohne jemanden zu nennen; das Zeugnis gibt ihm einen Namen.
Es gibt eine öffentliche Bestätigung des Mechanismus — nicht der Person —, die man mit der nötigen Klarstellung zitieren sollte. Die offizielle Biografie von Werner Mengel am Teatro Colón sagt wörtlich: «Er begann sein Trompetenstudium im Coro de Bronces der Evangelischen Kirche am La Plata, Temperley. Nachdem er Unterricht bei Maestro Osvaldo Lacunza (Solotrompete der Orquesta Estable des Teatro Colón) genommen hatte, setzte er mit 18 Jahren seine Ausbildung in Deutschland fort…». Das ist ein institutioneller Beleg dafür, dass die Trompeter des Chors sich dort ausbildeten und Privatunterricht bei Solisten des Colón nahmen. ⚠️ Doch diese Biografie nennt Lacunza, nicht Mazzitelli, und sie gehört einer anderen Generation an — Werner wurde 1987 geboren: sie belegt die Gepflogenheit, nicht unsere Person.
Über seine Herkunft weiß man einen einzigen Satz, und es ist der, den sein eigener offizieller Lebenslauf ihr widmet: «Er wurde in Italien geboren und begann seine Studien und Auftritte in frühem Alter.» Es gibt keine Stadt, keine Region, kein Geburtsdatum und kein Datum seiner Ankunft in Argentinien, und keine andere Quelle erweitert diese Angabe. Es ist auch nicht belegt, dass er gestorben ist: es findet sich weder ein Nachruf noch irgendeine Erwähnung. Es ist, in diesem Sinne, eine Biografie, von der man den Beruf genau kennt und vom Privatleben nichts.
Seine Lehrer sind dagegen genannt, ebenfalls in seinem Lebenslauf: «Zu seinen Lehrern zählen Carlos Percuoco, Feruccio Malorggio, José Mazzitelli und Francisco Masseo.» Zu den ersten beiden fand sich schlechterdings nichts. Der dritte, José Mazzitelli, ist ein alter Bekannter des Chorarchivs und verdient weiter unten sein eigenes Kapitel: er war Posaunist, Soloposaune des Orquesta Filarmónica und Posaunenlehrer von Gaspar Licciardone am Konservatorium «Manuel de Falla». Der vierte, «Francisco Masseo», ist wahrscheinlich Francisco Mazzeo, der zwischen 1955 und 1965 in der Trompetenreihe der Orquesta Estable des Teatro Colón geführt wird — genau in Pascuals Ausbildungsjahren (zu bestätigen: die Identifizierung beruht auf der Ähnlichkeit der Schreibweise des Nachnamens plus Übereinstimmung von Instrument und Epoche; keine Quelle verbindet die beiden).
Dass unter seinen vier Lehrern ein Posaunist und ein Trompeter gewesen sein können, ist nebenbei der beste Beweis dafür, warum die Liste der Lehrer nicht taugt, um das Instrument des Schülers abzuleiten. Das Instrument klärt sich durch ein direktes Dokument, nicht durch Verwandtschaft und nicht durch Deduktion.
Im Jahr 1960 trat er in das Orquesta Filarmónica des Teatro Colón ein und übte dort 25 Jahre lang eine ununterbrochene Tätigkeit aus. Er war Solist seines Instruments in diesem Orchester, dirigiert von den besten Meistern der Welt.Offizieller Lebenslauf · Konservatorium «Franz Liszt», Mai 2005
Dieser Absatz ist die einzige Quelle für seine gesamte Orchesterzeit, und man muss ihn sorgfältig lesen, Wort für Wort. Er sagt «Solist», nicht «Solist mit fester Stelle»: der genaue Rang ist der, den das Dokument nennt, und man sollte ihn nicht aufblasen. Er sagt Orquesta Filarmónica, eines der zwei Orchester des Teatro Colón — das andere ist die Orquesta Estable, für Oper und Ballett —, und zur Estable stellt der Lebenslauf klar, dass er «bei verschiedenen Gelegenheiten» mitwirkte: punktuelle Mitwirkungen, keine Feststelle. Und das Ende der Etappe, ≈1985, ist unsere Rechnung: 1960 plus 25 Jahre. Der Lebenslauf nennt kein Austrittsdatum.
Vor dem Colón gibt es Hinweise auf ein Leben in der populären Musik. Ein «Pascual Mazzitelli» steht unter den Trompetern von «Héctor y su gran orquesta de jazz», der Big Band von Héctor Lomuto — dreizehn Instrumente im Stil von Glenn Miller und Benny Goodman, Aufnahmen für RCA Víctor, Sommer in Mar del Plata, Radio El Mundo, Radio Belgrano, Kanal 7, die Nachtclubs Tabarís und Chantecler. Die Chronik verortet ihn in der Trompetenreihe, und das Orchester löste sich «etwa Anfang 1960» auf, genau als Pascual in die Filarmónica eintritt. (Zu bestätigen: Vollständiger Name, Instrument und Chronologie stimmen überein, doch keine Quelle verbindet diesen Trompeter mit dem Colón oder dem Franz Liszt. Es ist eine Identifizierung über Namensgleichheit und so ist sie zu behandeln.)
Außerhalb des Grabens behauptet sein Lebenslauf, er habe das Ensamble Musical de Buenos Aires gegründet und mit ihm an sieben internationalen Tourneen teilgenommen. Das EMBA existiert, ist weiterhin aktiv und seine Geschichte ist veröffentlicht: gegründet 1966, arbeitete es als Genossenschaft, sein erster Präsident war Germán Ehrenhaus, ab 1969 präsidierte Bernardo Prusak, stets unter der Leitung von Pedro Ignacio Calderón; 1968 war es das erste argentinische Kammerensemble, das das Land im Ausland vertrat, als es die Kulturolympiade von Mexiko-Stadt eröffnete, und weiter ging es nach Costa Rica, Bogotá und Lima. Doch die Website des EMBA erwähnt ihn nicht: der Nachname kommt null Mal vor. (Zu bestätigen: es ist vereinbar — das EMBA veröffentlicht Präsidenten und Dirigenten, nicht die Gründungsbesetzung —, aber durch keine unabhängige Quelle erhärtet. Korrekt ist die Formulierung «Gründer des EMBA laut seinem eigenen Lebenslauf».)
Die zweite Hälfte seines Berufslebens war die Lehre, und sein Lebenslauf sagt es ohne Umschweife: «Seine Tätigkeit als Instrumentalist wurde durch die Lehre ergänzt, der er sich gegenwärtig ausschließlich am Centro de Altos Estudios Musicales "FRANZ LISZT" widmet.» Dieses «gegenwärtig» stammt vom Mai 2005 — das Datum steht in den Metadaten des PDF selbst: zu diesem Zeitpunkt spielte er nicht mehr berufsmäßig und lebte vom Unterrichten.
Das Konservatorium führt zehn Instrumental- und Gesangsfächer auf — Gesang, Klarinette, Flöte, Gitarre, Oboe, Klavier, Saxofon, Trompete, Violine und Violoncello —, jedes mit seinem Klassenleiter und dessen Lebenslauf. Die Trompete verlinkt auf einen einzigen Lebenslauf: den von Mazzitelli. Und ein struktureller Umstand bekräftigt alles Übrige: das Haus hat keine Posaunenklasse, keine Hornklasse und keine Tubaklasse. Die Trompete war das einzige Blech des Konservatoriums, und sie war seine. Die Institution stellte sich als ein der klassischen Musik gewidmetes Institut vor, «unter der Leitung ihrer Gründerinnen, Ana María Polinori und Mariana Vlaho», mit einem Kollegium aus «Meistern der bedeutendsten Orchester des Landes, Solisten des Teatro Colón und der Camerata Bariloche».
Der Unterricht findet einmal pro Woche statt, eine Stunde einzeln, weshalb die Zeit nach Vereinbarung festgelegt wird. Er kann für Anfänger und für Profis sein… Es ist unerlässlich, das Instrument zu besitzen.Franz Liszt · Seite der Trompetenklasse
Es ist das wertvollste Material für die Skizze eines Lehrers, denn es beschreibt seine Unterrichtsform. Für den Anfänger umfasste die Stunde zusätzlich Grundkenntnisse in Theorie und Solfège, die sich später mit Gehörbildung, Harmonielehre, Kontrapunkt oder Musikgeschichte verbinden ließen. Eine Stunde, einzeln, Zeit nach Vereinbarung, vom Nullpunkt bis zum Profi: es ist genau das Format, mit dem man einem Kind des Chors an einem Samstag in der Kirche Unterricht gibt. Der Privatunterricht in Temperley und die Klasse am Konservatorium sind nicht zwei verschiedene Berufe: es ist derselbe, an zwei Orten.
Sein Gewicht im Haus lässt sich auch auf einem anderen Weg messen: er war vier Jahre in Folge Juror des Musikwettbewerbs «Franz Liszt». Und man berief ihn nicht nur als Bläserfachmann — in der Ausgabe von 1999, die ausschließlich dem Klavier gewidmet war, war er einer von lediglich drei Juroren.
Es gibt mindestens drei Musiker dieses Nachnamens in der Musikszene von Buenos Aires, und sie zu verwechseln ist das Risiko Nummer eins dieser Biografie. Pascual ist die Trompete. José Mazzitelli ist die Posaune: Soloposaune des Orquesta Filarmónica und Posaunenlehrer von Gaspar Licciardone — der auf eben dieser Website eine eigene Lebensskizze hat — am Städtischen Konservatorium «Manuel de Falla»; Licciardone erinnert ihn als «Soloposaune des Orquesta Filarmónica, er ging in Pension, starb jung». Und Flavio Mazzitelli — in anderen Quellen «Fabio» — ist die Flöte: stellvertretender Soloflötist und später Soloflötist der Orquesta Estable des Teatro Colón seit etwa 1987, ohne jede Verbindung zu Pascual, die irgendeine Quelle behaupten würde. Mit Flavio gibt es keine Verwandtschaft, die zu behaupten wäre: seine offizielle Lehrendenakte erwähnt weder Pascual noch irgendeinen musizierenden Verwandten.
Bei José hingegen gibt es einen dokumentierten und einen offenen Faden. Der dokumentierte: José Mazzitelli war Pascuals Lehrer — das sagt Pascuals eigener Lebenslauf mit allen Buchstaben. Der offene: ob Pascual und José verwandt waren, hat niemand herausgefunden. Keine Quelle behauptet oder bestreitet es. Und wenn der «José Mazzitelli», der Pascuals Lehrer war, derselbe «José Mazzitelli» ist, der Licciardone Posaune beibrachte (zu bestätigen: beide Quellen nennen denselben Namen, doch keine verbindet sie ausdrücklich), dann teilten sich Pascual Mazzitelli und Gaspar Licciardone einen Lehrer, und Lehrer und Schüler wären zudem Kollegen im selben Orchester gewesen: José war Soloposaune der Filarmónica, wo Pascual ab 1960 fünfundzwanzig Jahre lang spielte.
Diese Lebensskizze erscheint mit mehr Lücken als die anderen dieses Bereichs, und zwar mit Absicht: uns ist die erklärte Lücke lieber als die Füllmasse. Keine der folgenden Fragen löst sich durch Suchen im Netz — dieser Weg ist bereits ausgeschöpft; sie lösen sich, indem man jemanden fragt: das Archiv des Teatro Colón, das Ensamble Musical de Buenos Aires und vor allem seine eigenen Schüler, die leben und auffindbar sind.
Quellen: Konservatorium / Centro de Altos Estudios Musicales «Franz Liszt» — sein offizieller Lebenslauf als PDF (Metadaten: 17.05.2005), die Seite der Trompetenklasse (Text innerhalb der Grafik trompeta.gif, visuell gelesen und per Hash gegen die Live-Website verifiziert), die Instrumentenübersicht, die Wettbewerbsseite mit den Jurylisten und die institutionelle Selbstdarstellung; Abzüge der Wayback Machine zwischen 2016 und 2026. Extern: es-academic und Groove México (Einträge zu seinem Schüler Guillermo Perata), analfa.wordpress.com (die Big Band von Héctor Lomuto), Ensamble Musical de Buenos Aires (institutionelle Geschichte), Teatro Colón (Historische Namenslisten und Künstlereintrag von Werner Mengel) und die UNA (Lehrendenakte von Fabio Mazzitelli, zum Ausschluss der Namensgleichheit). Internes Archiv des Posaunenchor Temperley: historia.md (Musikschule 1981 und Kurs in Villa Gesell 1996), lugares_y_contactos.md (Trompetenunterricht samstags in der Kirche), integrantes.md und conciertos.md (Mengel, Busso und Hereñú in der Trompetenreihe) sowie gaspar_licciardone_dossier.md (José Mazzitelli). Mündliche Primärquelle: Lucas Busso, 23.07.2026. Adversariale Prüfung vom 23.07.2026: die Originale wurden heruntergeladen und gelesen — das PDF des Lebenslaufs, die Grafik der Klassenseite, der rohe HTML-Code der Wettbewerbsseite, der Perata-Einträge, von Lomuto, vom EMBA, von den Namenslisten des Colón und von der Biografie Werner Mengels — statt sich auf Suchmaschinenzusammenfassungen zu verlassen; diese Prüfung widerlegte das von einer früheren Recherche behauptete Instrument («Posaune») und hob die Trompete vom Zeugnis zum institutionellen Dokument. Die mit (zu bestätigen) markierten Angaben sind jene, die unbestätigt blieben; es wird nichts veröffentlicht, was die Prüfer widerlegt haben.